(김경태 교수님)(전파기술 연구실):해당사항없음
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(이정수 교수님)(나노소자 및 공정연구실) 첨부자료 참조
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(임기홍 교수) (통신연구실) : 해당없음
(임기홍 교수) (통신연구실) : 해당없음
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임기홍 교수팀( 김태경, 최찬호, 임기홍) 한국통신학회 우수논문상 수상
POSTECH 전자전기공학과 임기홍 교수팀이 2010년 한국통신학회 우수논문상 수상자로 최근 선정됐다.
(논문 제목: “Performance of single-carrier systems with multilevel bit-interleaved coded modulation,” 저자: 김태경, 최찬호, 임기홍 (POSTECH))임 교수팀은 지난해 개최된 한국통신학회 추계학술대회에서 차세대 이동통신 기술 (LTE) 의 주파수 효율 개선방안을 제안해 주목을 끌었다. 이 연구논문에서, 다중레벨 변조방식을 사용하여 모바일 인터넷 환경을 위한 다중 접속 시스템의 주파수 효율을 향상시키고 이의 성능을 예측하는 이론적 토대를 마련한 것으로 평가받았다.
특히 이 연구논문에서 사용된 다중레벨 변조방식은 휴대단말기에서 기지국으로 송신하는 단일반송파 상향 표준 통신 기술에 적용되었으며, 관련 연구결과는 또 미국 전자전기공학회(IEEE) 통신분야의 대표저널인 ‘IEEE Transactions on Communications’ 2010년 12월호와 2011년 1월호에 연속으로 게제되었다..
한편, 우수논문상은 추계학술대회에서 발표된 360여 편의 논문 중 3편에만 수여되었으며, 시상식은 올 6월 제주도에서 열릴 예정인 하계학술대회에서 개최될 예정이다.
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(홍길동 교수)(홍길동 연구실)(예문을 보실려면 비밀번호:1234)
(홍길동 교수)(홍길동 연구실) : 해당사항 없음
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(정홍 교수)(첨단신호처리연구실): 해당사항없음
(정홍 교수님)(첨단신호처리연구실): 해당사항없음
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(김영수 교수)(마이크로파 시스템): 해당사항없음
(김영수 교수님)(마이크로파 시스템): 해당사항없음
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A New Approach to Robotics-Enhanced Learning: User Created Robot Contents
▣ Title : A New Approach to Robotics-Enhanced Learning: User Created Robot Contents
▣ Speaker : 조혜경 교수 (한성대학교) / Prof. Hye-Kyung Cho (Hansung University)
▣ Time : 2012. 4. 6(금) 오후 2:00~3:30 / pm14:00~15:30, April 6 (Fri)
▣ Place : LG동 강당 (101호) / Room #101, LG Research Bldg.
▣ Hosted by : 원상철 교수 (T. 279-2221) / Prof. SangChul Won (T. 279-2221)
BK21 미래정보기술사업단 / BK21 Educational Institute of Future Information Technology
▣ Abstract :
In this talk, several attempts of REEL(Robots in Education and Entertainment Lab.) to develop and share a new type of robot contents in education and entertainment fields are introduced. The first work is the “Family Robot Contest,” and the second one is a R&D project named “UCR(User Created Robots).” In the UCR project, robot-based contents for supporting hands-on activities in elementary school classrooms have been developed. Also, a software platform named S!Ci(Smart !ideas for Creative interplay) is being developed, in which robots and multimedia can be programmed together to make new type of convergent contents. To encourage people’s participation who are not familiar with programming languages, and to allow them to focus on creating new ideas, the S!Ci employs a two-stage based programming scheme. At the high-level description stage, users can assign the interactions among physical robots and multimedia characters with intuitive user interfaces, whereas in the low-level description stage, very detailed events and behaviors of each object can be programmed with elementary building blocks.
